Exercices de grammaire CM2: les trois sortes d'adjectifs
Cette série d'exercices sur les sortes d'adjectifs s'adresse au niveau CM2. Je vous la fournis dans la pièce jointe, au format pdf. Vous trouverez la leçon correspondante dans le cahier-livre Mes leçons de grammaire CM2 à la page 15.
La notion de sortes d'adjectifs est rarement abordée clairement dans les manuels classiques... pourtant, je constate que les élèves peinent sur cette notion, pour plusieurs raisons:
- Les élèves ont du mal à comprendre qu'un verbe puisse se "transformer" en adjectif. Pour les éclairer, le maître doit toujours faire revenir à la définition de l'adjectif qui est le mot qui "précise" le nom, qui dit "comment est ... " la personne, l'animal ou la chose désigné(es) par le nom.
- Le terme d'adjectif verbal porte à croire que tout adjectif ressemblant à un verbe serait un adjectif verbal... Or, ce terme ne concerne que les adjectifs dérivés d'un participe présent. Les adjectifs dérivés d'un participe passé ne sont pas, fort injustement!, désignés par un nom générique spécifique.
- Les adjectifs qui ne dérivent pas d'un verbe ne sont pas désignés non plus par un terme spécifique....
Aussi, pour soutenir le travail d'analyse de mes élèves, je leur propose les 3 catégories suivantes:
- les adjectifs ordinaires (non dérivés d'une forme verbale)
- les adjectifs verbaux (dérivés d'un verbe au participe présent)
- les adjectifs dérivés d'un verbe au participe passé.
Remarque:
Au niveau de la construction des adjectifs, il existe des adjectifs qui dérivent d'une racine verbale (en particulier de nombreux adjectifs en -able et -ible), mais non d'une forme verbale. Par exemple:
- l'adjectif passable est un adjectif ordinaire dérivé du verbe passer
- l'adjectif passant est un adjectif verbal (= dérivé du v. passer au participe présent)
- l'adjectif passé est un adjectif dérivé du participe passé du v. passer.
Conseils pratiques:
La fiche A4 d'exercices pour le CM2 peut être photocopiée pour 2 élèves.
Après le G....... (Grammaire), faites marquer à vos élèves le numéro de l'exercice qui correspond à votre progression.
